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| 產地類別 | 國產 | 應用領域 | 環保,化工,農業,地礦,交通 |
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東成基業數字式氣象站數字化微型氣象站是一種基于手持技術的*的便攜式氣象數據采集系統。著眼于如何將信息技術（數字化微型氣象站）更有效地應用于現行新課程的研究性學習；
東成基業數字式氣象站作為數字化認知工具，數字化微型氣象站在學生學習氣象知識的過程中促進他們的知識建構；與傳統學習環境下的學生相比，參與基于數字化微型氣象站研究性學習的學生的科學探究能力顯著提高。
科學教育的目標是提高學生的科學素養。科學素養，指的是學生掌握科學知識和 方法、技能的水平.對科學過程的把握水平 和進行科學活動的能力。在科學觀方面達到的高度，以及表現出來的科學品質圓。科學素養可以概括為科學知識、科學探究能 一一一一力、科學觀以及科學品質。利用數字化微型氣象站進行氣象知識的學習 ，開展氣象科技活動有助于學生的科學素養的培養。
“數字化微型氣象站”是一種基于手持技術的*的便攜式氣象數據采集系統。介紹了數字化微型氣象站的組成與特點，它在科學教育中應用的四個層面，即通過運用“數字化微型氣象站”進行科學教育，增長學生的科學知識，提高學生的科學探究能力，增強學生的科學觀以及培養學生的科學品質，并簡述了“數字化微型氣象站”在我國的應用狀況，提出了它在科學教育中應用與推廣的相關思考。
