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入滲與滲流模擬實驗裝置

一.實驗目的

1.可以直觀了解水在地表入滲補給地下水的物理過程，了解地下水補給方式、地下水穩定運動的滲流特征、進行相關實驗及參數測定；

2.了解潛水平面穩定運動時水頭分布情況及浸潤曲線（潛水面）的變化情況；

3.學習室內利用地質物理模型研究地下水平面穩定運動的方法，并通過實測資料，運用理論公式計算滲透系數和水位；

4.學習繪制流網，描繪滲流空間各點的運動要素；

5.用示蹤劑測定地下水實際流速，并與理論公式計算的地下水流速進行比較，分析形成差異的原因；

6.模擬地下水受到不同污染時采用不同處理劑的凈化效果（適用于環境工程專業）；

7.觀測不同水力條件下地下水溶質遷移轉化的規律（適用于環境工程專業）。

入滲與滲流模擬實驗裝置

二.技術指標

1.閉路式水循環系統，不需要另接供、排水管路，可移動；

2.水泵功率：70W、口徑18mm、揚程3.2m、流量3500L/H、電壓220V。

3.模擬箱:長×寬×高=1800mm×350mm×800mm、有機玻璃制作、厚12mm、單側設置7排測壓管，管徑Φ=10mm，L=1m。

4.循環水箱容量：1600mm×400mm×350mm；

5.外形尺寸約：2300mm×450mm×1600mm。

三.主要配置及參數

1.有機玻璃模擬箱、穩壓水箱2個、水位調節器（電動、行程70cm）；

2.示蹤劑控制裝置1套、測壓管、硅膠管1批、銅閥1批、隔砂層2個（80mm）、礫石1批、40-60目石英砂1批；

3.循環水箱1個（白色12mm厚PP板）、水泵1臺；

4.臺面（304不銹鋼材質）、拉絲銀雙色板標牌（包括設備名稱，設備各主要組成單元的名稱）；

5.不銹鋼電控箱1只、漏電保護開關、電源電壓表和按鈕開關（正泰）、線槽；

6.公元ERA配套連接管道和閥門、彎頭；

7.不銹鋼框架（配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳）等組成。

8.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現教學實驗網絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網版；②聯網即可使用，沒有地域限制的網絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統當場評分并上傳到教師端。

  ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業管理、未審批作業、科目管理、作業成績、未審核作業、通知公告、最新作業、成績查詢、在線用戶、和系統設置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責人、聯系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、

自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加。★可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統可立即自動批改并生成考試分數，實時上傳到教師端。

  ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現場演示以上帶“★"的內容。