德國進(jìn)口walker全系列A55TH

本文來源：三菱電機(jī)自動化中國公眾號

摘要

2020年5月15日，三菱電機(jī)與揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，校企雙方攜手共建“揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院—三菱電機(jī)智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”（以下簡稱智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院），為開展智能制造技術(shù)等方面的校企合作教學(xué)實踐、科研服務(wù)及創(chuàng)新實踐活動等建設(shè)基礎(chǔ)平臺。

5月15日，揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長陳洪、副校長傅偉、中國電工技術(shù)學(xué)會電氣工程教育專委會秘書長郁漢琪等嘉賓來到三菱電機(jī)智能制造科創(chuàng)中心，三菱電機(jī)自動化經(jīng)營企劃室室長小黑誠司先生代表公司歡迎嘉賓們的到來。

小黑誠司室長：首先代表公司歡迎嘉賓們的蒞臨，并表示雙方的合作有著多年深厚的基礎(chǔ)，對智能制造路徑和技術(shù)的探索也有共同的認(rèn)識和責(zé)任，相信經(jīng)過雙方的共同努力，一定能夠為校企合作、為智能制造人才培育、為新工科教學(xué)改革承擔(dān)企業(yè)應(yīng)盡的責(zé)任。

陳洪校長：三菱電機(jī)在智能制造方面擁有的解決方案和完備的自動化產(chǎn)品線，我們的合作將在共建智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上，開展實訓(xùn)、實習(xí)、創(chuàng)新中心(基地)等方面的合作，建立完善的工作體系，保障人才培養(yǎng)、教學(xué)建設(shè)、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等實際合作效果。

郁漢琪秘書長：本次合作大家在合作內(nèi)容、學(xué)院建設(shè)、平臺功能等方面進(jìn)行了深入溝通和交流，勇于進(jìn)行智能制造方面的創(chuàng)新探索，將為校企合作開辟一個新模式，達(dá)到共贏發(fā)展、校企互惠，為智能制造提供更多適用的人才。

揭幕儀式

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長陳洪（左）與三菱電機(jī)自動化經(jīng)營企劃室室長小黑誠司先生（右）為智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌

合作計劃    平臺功能建設(shè)

01、依托“三菱電機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”平臺

雙方根據(jù)智能制造技術(shù)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和“服務(wù)地方”戰(zhàn)略需求，探索產(chǎn)業(yè)學(xué)院運行機(jī)制，開展多專業(yè)（包括但不限于：智能控制、電氣自動化、工業(yè)機(jī)器人、機(jī)電一體化、機(jī)械設(shè)計與制造等）的建設(shè)和人才培養(yǎng)平臺建設(shè)等工作，打造校企合作、產(chǎn)教融合特色。

02、共建三菱電機(jī)智能制造創(chuàng)新實踐中心

采用三菱電機(jī)的新技術(shù)、新產(chǎn)品，提供一個良好的專業(yè)教學(xué)、科研硬件平臺，開展智能制造等方面的教學(xué)研究、實驗實習(xí)和創(chuàng)新活動等。

03、共組“雙師型”教科研師資團(tuán)隊

三菱電機(jī)結(jié)合自身在智能制造行業(yè)的系統(tǒng)開發(fā)、軟件應(yīng)用、產(chǎn)品制造、智能控制等豐富經(jīng)驗，對相關(guān)師資免費技術(shù)培訓(xùn)，提供企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，不定期派遣專家、工程師參與到教學(xué)活動中，協(xié)助校方打造一支符合新工科時代發(fā)展所需的“雙師型”教科研師資團(tuán)隊。

04、共建創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化中心

堅持改革、創(chuàng)新、融合、育人的理念，所產(chǎn)生的教學(xué)改革成果，積極向其他院校輻射推廣；同時也應(yīng)積極服務(wù)于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的技術(shù)革新需求，開展技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)，形成科技應(yīng)用創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化中心。

05、更多合作項目正在逐步推進(jìn)

......

5月14日參觀三菱電機(jī)常熟工廠

5月15日參觀三菱電機(jī)智能制造科創(chuàng)中心

履行社會責(zé)任 助力智能制造

三菱電機(jī)具有前瞻的視野和創(chuàng)新理念，以回饋社會為己任，傾力支持中國自動化未來人才培養(yǎng)，已與數(shù)百所高校建立合作，并自2007年開始發(fā)起“三菱電機(jī)杯”全國大學(xué)生電氣與自動化大賽，舉辦多形式的校企交流活動，建立產(chǎn)學(xué)研合作的平臺。

未來，三菱電機(jī)與揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作將不斷深化，在培訓(xùn)中心授權(quán)點建設(shè)、新工科專業(yè)課程和人才培養(yǎng)模式探討、聯(lián)合開展交流學(xué)習(xí)活動等方面積極開展工作，為自動化行業(yè)人才培養(yǎng)、新工科教學(xué)改革、研發(fā)技術(shù)交流和成果轉(zhuǎn)化做出積極貢獻(xiàn)，推動中國智能制造目標(biāo)實現(xiàn)。

新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（以下簡稱“新基建”）無疑是今年的熱點話題，也是全國兩會討論的焦點之一。全國政協(xié)委員、中國科學(xué)院信息工程研究所所長孟丹提出，“新基建”在帶來新的發(fā)展機(jī)遇的同時，也給網(wǎng)絡(luò)空間安全帶來了全新挑戰(zhàn)。

隨著“新基建”的持續(xù)推進(jìn)，各行各業(yè)將會越來越多地以“網(wǎng)絡(luò)＋App”的形式來服務(wù)大眾，網(wǎng)絡(luò)安全的影響也會越來越深入。“網(wǎng)絡(luò)安全是發(fā)展好‘新基建’的前提。”孟丹認(rèn)為，今天，網(wǎng)絡(luò)安全已由過去的“輔助性”功能，變成信息基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分。

對此，中國工程院院士倪光南告訴《中國科學(xué)報》：“‘新基建’從一開始就要考慮采用我國安全可控的信息技術(shù)體系，形成新一代安全架構(gòu)，以保證基礎(chǔ)設(shè)施的安全。”

新技術(shù)伴生新安全問題

在抗擊肺炎疫情期間，人們很快進(jìn)入線上交易、遠(yuǎn)程辦公、在線教育等數(shù)字化新生活。而這一轉(zhuǎn)變的背后，得益于數(shù)字經(jīng)濟(jì)在“新基建”之上的快速發(fā)展。

當(dāng)我們的生活與數(shù)字經(jīng)濟(jì)密不可分，網(wǎng)絡(luò)安全問題也就與每個人息息相關(guān)。正如全國政協(xié)委員、360集團(tuán)董事長兼CEO周鴻祎所說，物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)將虛擬和現(xiàn)實連接起來，來自虛擬世界的攻擊可能變成物理世界的傷害，如委內(nèi)瑞拉大停電、烏克蘭電網(wǎng)遭攻擊等。

全國政協(xié)、民建中央副主席周漢民也一直關(guān)注數(shù)字經(jīng)濟(jì)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。考慮到新技術(shù)應(yīng)用會帶來新安全隱患，周漢民建議出臺數(shù)字經(jīng)濟(jì)“安全基建”國家標(biāo)準(zhǔn)。

全國人大代表、華中科技大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長馮丹雖然今年沒有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全方面的建議，但在發(fā)展區(qū)塊鏈技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化的建議上，她提出“以‘新基建’為契機(jī)，建設(shè)區(qū)塊鏈平臺，實現(xiàn)多云平臺數(shù)據(jù)安全共享，夯實大數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)”。

歸根結(jié)底，“網(wǎng)絡(luò)安全取決于新技術(shù)帶來的新的安全問題”。網(wǎng)絡(luò)空間安全專家、中國工程院院士方濱興告訴《中國科學(xué)報》，有了新技術(shù)就必然伴生新的安全問題。

需從“甲方”視角出發(fā)

網(wǎng)絡(luò)安全問題老生常談，為何要在“新基建”下強(qiáng)調(diào)它？

“不搞‘新基建’也并非沒有安全風(fēng)險。只有在‘發(fā)展中’求安全才能安全，停滯不前的話，安全技術(shù)就更落伍。”中國工程院院士鄔賀銓在接受《中國科學(xué)報》采訪時表示。

也就是說，對于網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，發(fā)展和安全都是硬道理，兩手都要抓、兩手都要硬。

新形勢下，網(wǎng)絡(luò)安全不再是事后應(yīng)對的問題，僅靠原來防火墻等，顯然無法解決‘新基建’帶來的新挑戰(zhàn)。“要將網(wǎng)絡(luò)安全措施與‘新基建’同步部署，而不是出了問題再打補(bǔ)丁。”鄔賀銓說。

受訪專家認(rèn)為，未來的網(wǎng)絡(luò)安全公司也不能僅從的視角來考慮網(wǎng)絡(luò)安全問題，需要從“甲方”視角出發(fā)，重新構(gòu)建新一代安全架構(gòu)和安全基建標(biāo)準(zhǔn)。

孟丹認(rèn)為，當(dāng)前要構(gòu)建的安全體系，要從被動防控向主動防御轉(zhuǎn)變，用安全的“新基建”來保障數(shù)字經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展。

今年3月，阿里巴巴提出了“安全基建”的概念，并發(fā)布數(shù)字基建新一代安全架構(gòu)。阿里安全架構(gòu)師錢磊認(rèn)為，真正的安全能力是在具體業(yè)務(wù)場景中千錘百煉出來的，會運用多種技術(shù)的組合去解決業(yè)務(wù)問題。而不同業(yè)態(tài)和數(shù)字技術(shù)結(jié)合所帶來的全新化學(xué)反應(yīng)，也要求新一代的安全架構(gòu)要立足甲方視角，以解決不同場景下的實際問題為目標(biāo)。

“安全基建對數(shù)字經(jīng)濟(jì)大意義在于，為各類App和網(wǎng)站等數(shù)字經(jīng)濟(jì)的搭建過程建立標(biāo)準(zhǔn)化流程，確保數(shù)字經(jīng)濟(jì)在建設(shè)之初就運行在較高的安全基準(zhǔn)線上。”錢磊說。

孟丹提出，要利用“新基建”的契機(jī)，加快網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)升級，充分發(fā)揮數(shù)字化程度高、安全技術(shù)能力強(qiáng)的企業(yè)的作用，推動企業(yè)輸出安全能力，將它們在不同應(yīng)用場景中沉淀的網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)和產(chǎn)品，推廣應(yīng)用到國家“新基建”中。

從管理入手做好標(biāo)準(zhǔn)

事實上，網(wǎng)絡(luò)安全不僅是技術(shù)問題，也是管理的問題。在鄔賀銓看來，關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施通常使用內(nèi)網(wǎng)，但如果管理不慎也會給外網(wǎng)病毒以可乘之機(jī)。

隨著‘新基建’的發(fā)展、數(shù)字化程度日益深化，“要保障大安全時代的網(wǎng)絡(luò)安全，應(yīng)盡快考慮和落實‘頂層設(shè)計、全局感知’。”周鴻祎建議，要建設(shè)全網(wǎng)安全大腦，全網(wǎng)采集安全大數(shù)據(jù)，建立全視角安全感知能力，即時輸出威脅情報，實現(xiàn)全局升級基礎(chǔ)上的單體能力提升。

這與鄔賀銓的觀點不謀而合。“網(wǎng)絡(luò)安全需要產(chǎn)業(yè)上下游協(xié)作，做到威脅情報共享和協(xié)同防御。”鄔賀銓告訴《中國科學(xué)報》。

但是，其前提是肯在網(wǎng)絡(luò)安全上投入。周鴻祎表示，據(jù)了解，我國在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的投入比例長期偏低。投入偏低會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展困難、人才流失嚴(yán)重，長此以往可能導(dǎo)致各行各業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全缺乏有力支撐。

如何讓創(chuàng)新與安全兩者齊頭并進(jìn)？周漢民認(rèn)為，在數(shù)字化加速互聯(lián)互通的當(dāng)下，應(yīng)當(dāng)出臺數(shù)字經(jīng)濟(jì)“安全基建”的國家標(biāo)準(zhǔn)。他建議有關(guān)部門盡快組織關(guān)于“安全基建”標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研，廣泛了解企業(yè)在實踐中積累且行之有效的做法，結(jié)合新一代信息通信技術(shù)發(fā)展情況，為構(gòu)建完整的安全基礎(chǔ)設(shè)施提供參考。

錢磊認(rèn)為，數(shù)字基建的安全標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括軟件供應(yīng)鏈安全、技術(shù)和業(yè)務(wù)漏洞檢測、隱私與內(nèi)容風(fēng)險檢測、應(yīng)用可信等多個維度的標(biāo)準(zhǔn)。

倪光南指出，在諸多標(biāo)準(zhǔn)中，安全可控這一“標(biāo)準(zhǔn)”迫切。

“實踐證明，目前我國自主可控、安全可控的信息基礎(chǔ)體系已經(jīng)達(dá)到可用階段，正在向好用方面發(fā)展。隨著市場的發(fā)展，我國目前網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域和國外的差距相對傳統(tǒng)領(lǐng)域正逐漸縮小。”倪光南表示，未來應(yīng)盡大努力用我國安全可控的技術(shù)體系來支撐“新基建”的發(fā)展。

德國進(jìn)口walker全系列A55TH