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MN21-WPPSI-IV韋氏幼兒智力量表報價

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具體成交價以合同協議為準

型號 MN21-WPPSI-IV
品牌 其他品牌
廠商性質 經銷商
所在地 北京市

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更新時間：2021-01-13 14:39:34瀏覽次數：1294

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【簡單介紹】

應用領域	生物產業

韋氏幼兒智力量表報價
-第四版（中文版）型號:MN21-WPPSI-IV
庫號：M34595

韋氏幼兒智力量表-第四版（英文簡稱：WPPSI-IV）是韋氏智力測試工具中，評估
2 歲半至 6 歲幼兒及學齡前兒童智力水平的智力測驗工具。

WPPSI-IV 沿續了韋氏兒童智力量表第四版（WISC-IV）和韋氏成人智力量表第四版（WAIS-IV）
的結構

【詳細說明】

韋氏幼兒智力量表報價

-第四版（中文版）型號:MN21-WPPSI-IV

庫號：M34595

韋氏幼兒智力量表-第四版（英文簡稱：WPPSI-IV）是韋氏智力測試工具中，評估
2 歲半至 6 歲幼兒及學齡前兒童智力水平的智力測驗工具。

WPPSI-IV 沿續了韋氏兒童智力量表第四版（WISC-IV）和韋氏成人智力量表第四版（WAIS-IV）
的結構變動，從人類認知的角度對幼兒認知能力進行測量。WPPSI-IV 分為兩個部分，測驗 A 用于 2 歲半至 3
歲 11 個月幼兒，測驗 B 用于 4 歲 0 個月 0 天至 7 歲半幼兒，分別采用不同結構測量幼兒認知能力。測驗 A
在總智商下面，包括三個主要指數（分別測量幼兒的言語理解能力、視覺空間認知能力和工作記憶能力）。測
驗 A 還包括三個輔助指數（分別測量幼兒語言接收能力、非語言能力和一般能力）。而測驗 B 在總智商下面，
包括五個主要指數（言語理解、視覺空間、流體推理、工作記憶和加工速度）。測驗 B 的輔助指數增加到 4 個
（言語獲得、非言語能力、一般能力和認知效率）。

二．《WPPSI-IV 中文版》的器材
WPPSI-IV 中文版的施測器材包括：
指導手冊
記分冊（年齡 2:6～3:11）
記分冊（年齡 4:0～7:3）
測試題本 1～3
答題冊 1～3
找蟲記分鍵
劃消記分鍵
動物家園記分鍵
積木（一盒 14 個）
動物家園布局圖（3 張雙面 44×28 厘米）
動物家園用動物卡片（3 套）
拼圖（12 套）
涂鴉筆
秒表

有的圖片都由熟悉兒童閱讀特點的畫家所繪，因此非常受兒童喜愛。全部施測材
料均保證對幼兒是安全的。
三．《WPPSI-IV 中文版》的結構
為了適合不同年齡段幼兒的認知發展特點，版的 WPPSI-IV 根據幼兒的年齡分
為兩套測驗，一套用于評估 2 歲 6 個月至 3 歲 11 個月幼兒（4 歲前幼兒）的認知能力，
另一套用于評估 4 歲 0 個月至 6 歲 11 個月幼兒的認知能力。
1．用于 4 歲前幼兒的測驗內容及結果
鑒于 4 歲前的幼兒，其主要的認知活動是通過動作思考、具體形象材料的思考而進
行的，抽象思考如概括和推理能力尚未發展，因此用于 4 歲前年齡段幼兒的測驗材料主
要是圖片以及需要動手擺弄的圖塊和積木。施測結果，包括總智商、三個主要指數，以
及三個輔助指數，共有 9 個分測驗。
總智商由五個核心分測驗的分數合成，反映了幼兒的語言接收和表達的基本能力，
配合動手操作對看到的視覺圖形進行分析和組織的能力，以及反映幼兒記憶當前看到的
形象材料的能力。
主要指數有三個：言語理解指數、視覺空間指數和工作記憶指數。分別反映幼兒對
語言信息的接收、理解、準確表達能力，對圖案材料的分析組織能力，以及對圖案材料
的短時記憶。
4 歲前幼兒的輔助指數有三個：語言接收指數，非言語指數和一般能力指數。分別
反映幼兒能否聽懂別人講的話或說出常見物品的名稱的能力、對圖片材料反應和思考的
能力，以及反映幼兒認知能力在不考慮工作記憶的作用時所能達到的水平。
2．用于 4-6 歲幼兒的測驗內容及結果
對于 4-6 歲的幼兒，由于他們的認知能力發展水平已逐漸提高，抽象思考的能力開
始出現，因此對他們施測的材料除了包括 4 歲前幼兒的內容之外，還包括了測量抽象思
考能力的語言類分測驗以及考察反映速度和視覺-動作協調能力的用筆回答的答題冊。
測驗結果，包括總智商，五個主要指數和四個輔助指數，共有 14 個分測驗。
總智商由 6 個核心分測驗的分數合成，反映了幼兒以語言獲得的常識性知識和運用
語言進行概括、推理和表達的能力，配合動手操作對看到的視覺圖形進行分析和組織的
能力，根據看到的圖片材料尋找其中規律的抽象思考能力，記憶當前看到的形象材料的
能力，以及用筆的涂劃任務的能力。
主要指數有五個：言語理解指數、視覺空間指數、流體推理指數、工作記憶指數和
加工速度指數。分別反映幼兒對語言信息的概括、理解、準確表達能力，對圖案材料的
分析組織能力，根據圖片材料進行抽象概括、推理等思考能力，對圖案材料的短時
記憶能力，以及快速掃描并辨別視覺圖案并動手劃記的能力。
4-6 歲幼兒的輔助指數有四個：語言接收指數，非言語指數，一般能力指數和認知
效率指數。分別反映幼兒能否聽懂別人講的話或說出常見物品的名稱的能力，對圖片材
料反應和思考的能力，對具體事物進行抽象思考的能力，幼兒的認知能力在不考慮工作
記憶的作用時所能達到的水平，以及快速做出反應和視覺-動作協調的能力。
四．《WPPSI-IV 中文版》的應用
由于的 WPPSI-IV 提供許多不同層次的分數，因而其應用范圍非常廣泛：
? 對幼兒的認知能力進行評估和鑒定；
? 鑒別智力超常和智力落后；
? 鑒別認知能力的強項和弱項，為臨床應用提供證據；
? 分析幼兒認知能力的內部差異，為輔導和干預提供信息；
? 為個別化教育方案提供翔實的參考資料；
? 為對幼兒進行認知能力的高水平測量提供可靠工具。
因此，《WPPSI-IV 中文版》非常適用于對幼兒認知特點進行評估，對幼兒認知能力
的特點及其發展水平進行分析，針對認知能力發展中的不足及早提供幫助，及時進行訓
練和干預，可以在幼兒成長期間對認知能力的發展提供有效幫助。
隨著心理學領域對智力理論的不斷發展，對認知能力的測量已經成為當前智力測驗
的核心內容，這一理念代表了心理學、腦科學研究的研究進展。。WPPSI-IV 是目前
韋氏幼兒智力量表的版本（2012 年發表），而《WPPSI-IV 中文版》是目前的
版本。

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