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生命科學已與計算機外語一樣成為公共課
閱讀：658 發布時間：2011-1-2521世紀是生命科學的世紀。生命科學與生物技術領域的發展日新月異，該領域的研究成果正被逐步運用到人類生活的各個領域。同時，隨著科學技術的發展與不斷進步，生命科學及生物技術正在不斷與其他學科交叉，產生新的交叉學科，并同其他學科一道，共同推進科學的發展與社會進步。
在一定意義上講，生命科學與生物技術既是古老的學科，也是新興學科。之所以“古老”，是因為人類關注生命現象的歷史極為久遠，對生物技術進行利用的歷史至少也可以追溯到公元前。之所以為“新興”，是因為相對其他學科，如數學、物理、化學等，對生命科學及生物技術的研究還有更多未知的規律等待人類去探索。
伴隨著其他學科技術的進步，生命科學與生物技術的發展正在步入快速成長期。克隆羊的誕生、人類基因組計劃的完成、人類及動物胚胎干細胞技術、動植物轉基因技術等正在對人類科學的進步與社會發展起著的推進作用。人類從沒有像現在這樣關注生命科學與生物技術的發展。在21世紀，生命科學與生物技術必將為人類的發展和社會的進步帶來重大變革，這也是我國趕超世界發達國家科技水平zui有前途和希望的領域。
當前，人類知識呈現“爆炸式”增長。21世紀學科的發展趨勢之一是多學科交叉，這就意味著生命科學與生物技術的發展將對許多過去看似不相關的學科具有積極的推進作用。仿生學、生物能源、生物傳感器、人工智能控制等領域的研究成果將不斷滲透到機械、制造、加工、建筑、船舶、石油等各個領域。同時，21世紀發展的是知識型經濟，新型人才的培養目標是培養具有廣博基礎知識的人才。在現今社會中，生命科學與生物技術知識的重要性正在不斷引起重視，其發展呼喚我國高等教育培養出更多高水平的復合型科技人才，將其與計算機、外語一樣，作為非生物類專業的公共課已經成為一種共識。