一、設備概述：

生物醫學傳感器實驗臺是適應生物醫學工程、醫學等專業需要，最新推出的新產品。實驗臺主要用于醫科大學、醫學院的“醫用傳感器原理及檢測技術”等課程的實驗教學。采用的傳感器大部分是實際測量結構，便于學生加強對書本知識的理解，并在實驗過程中，通過信號的拾取，轉換，分析，培養學生作為一個生物醫學工作者具有的基本操作技能與動手能力。

二、生物醫學傳感器實驗臺設備特點：

1、本實驗臺使原有的傳感器實驗系統有了質的變化，實現了實驗系統的智能化，儀表虛擬化。智能傳感器是傳感器發展的一個重要方向。現在世界上一些智能傳感器一般都是單片機+控制規則進行控制的，智能性不高，很少能加入人工智能的思想，并不是真正意義上的智能傳感器。而利用嵌入式微處理器、智能理論（人工智能技術、神經元技術、模糊理論）傳感器技術等集成而得到的新型傳感器，所組成嵌入式智能傳感器是真正意義上的智能化傳感器。在本實驗系統中利用個別傳感器作為實驗實例使系統兼有檢測、判斷、網絡通信和信息處理等功能，能對測量值進行修正、誤差補償、可提高測量精度；可對多傳感器參數進行綜合處理；根據需要可以進行自診斷和自校準，提高數據的可靠性；對測量數據可存儲，后期處理，使用方便，提高數據的可靠性；有數據通信接口，能與遠程計算機實現遠程控制、在網上傳送數據，實現全球監測控制；可實現無線傳輸。整個實驗系統可實現全虛擬儀器顯示（示波器、失真度儀、FFT、電壓表、電流表……）代替現有的儀表。

2、為學生自主組合實驗內容，開設創新型實驗提供了工具。實驗教學不僅是課堂知識的簡單驗證、通過實驗應能培養學生獨立思考能力、自主創新能力。本實驗系統中儀表的智能化可以讓學生通過自己編制程序實現新的實驗內容。

3、傳感器的結構已從原理型轉向工業檢測傳感器，傳感器已由定性轉向定量，有一定的精度，更便于計算機做實驗的特性分析。

4、儀器配溫度源、氣源、振動源和轉動源。傳感器配相應實驗模塊，便于操作和管理，實驗完成后，可分別放入實驗臺的柜子里和傳感器箱。能根據教學要求由幾個模塊組合成一個復雜的實驗系統。

5、各種公共源也可用于學生課程設計、畢業設計及進行一些開發性實驗；電源及信號源設制有保護電路，確保學生在誤操作后不會損壞設備并保證學生的安全。

6、除實驗模塊上電路外并配有電子電路基本單元以及原理圖。如下：電壓放大器、差動放大器、電荷放大器、電容變放器、移相器、相敏檢波器、電渦流變換器、低通濾波器等電路。

7、該產品可支持IT公司的虛擬儀器開發平臺。并和ARM9相結合實現虛擬儀器的開發應用，使開發與應用相結合與實際控制相結合。

三、設備結構：

本實驗臺由主控臺、傳感器和相應的實驗模板、數據采集卡及處理軟件、實驗桌五部分組成。

1、主控臺部分

　　提供高穩定的直流穩壓電源和電壓、頻率、轉速等顯示儀表。

2、傳感器和實驗模塊部分

　　表格中生物信號檢測符合國家對醫學儀器的安全要求，各項檢測傳感器對人體的漏電流＜10μA。生物信號的數據采集由V9.0版數據采集系統進行采集、處理。

3、數據采集卡及處理軟件

　　V9.0版數據采集器是在原V8.0版基礎上的一個升級版本，針對目前市售的傳感器實驗系統所配的采集器（卡）動態范圍太小，分辨率和精度過低的缺點，V9.0版采用了工業級的完善解決方案，達到了很高的測量精度和動態范圍，接口部分采用USB接口，方便用戶的實際使用。該采集器既能滿足實驗要求，取代現有的儀表顯示讀數，也可作為科研人員直接的科研開發使用。

4、實驗桌

專用實驗桌尺寸為1600×800×750(mm)，實驗桌面上預留顯示器或示波器安放位置。兩個特制柜可分別安放實驗模板和計算機主機及鍵盤。