校園樓頂氣象站 上海校園氣象站的選址原則和基本組成,論述了以氣象教學和科普為主要任務的校園氣象站在深化、補充課本知識,培養學生科學品質素養等方面的作用,以及開展氣象科普活動的自身優勢,探討了為確保校園氣象站后續長期穩定運行的對策建議,提出了點源帶動四周的校園氣象站推廣方式。
校園樓頂氣象站 上海校園氣象站是我國當前中小學校進行氣象科普教育載體。從建設規模、經驗做法、存在的問題3個方面分析了當前我國校園氣象站的科普功效,認為我國大部分校園氣象站觀測數據基本沒有使用、輔導員隊伍建設層次不齊、校園氣象站活動形式及內容單調枯燥。

　　系統基本配置：

　　1、監控平臺一套，具有自動接收數據、數據存貯展示、數據通訊、數據統計、歷史曲線繪制、超限報警等功能。

　　1、液晶監測記錄儀1臺，自動采集記錄數據，每秒高可達60條，數據使用滾動存儲;

　　2、具有外部U盤存儲擴展功能。

　　3、傳感器：環境溫度、濕度、風速、風向、氣壓、雨量傳感器、蒸發量傳感器、總輻射傳感器、露點溫度傳感器、光照度傳感器、二氧化碳傳感器、紫外線輻射傳感器、光合有效輻射傳感器等各種氣象要素傳感器(可根據需求選配);

　　3.1環境溫度、濕度、氣壓采用19防輻射罩保護，該輻射罩采用BBS塑料，強度硬，防輻射，通風度好;

　　3.2土壤溫濕度傳感器采用*的溫度采樣方式，功耗低于0.8mA，采用高強度鋁型外殼，防水，防腐蝕，強度硬，可直接埋入土壤中;

　　3.3風速風向傳感器采用法蘭連接，變送器采用*的電路模塊技術;

　　3.4雨量傳感器采用單干簧管通斷，4PLUS/MM(抗干擾電阻100歐及電容0.01微法);

　　4、小氣候觀測支架1套;

　　5、數據通訊及傳感器連接電纜1套;