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2017
08-26

葉綠素熒光儀和葉綠素儀的區別
葉綠素熒光儀和葉綠素儀有什么區別？在日常的業務咨詢中，我們常被用戶問到以上問題。事實上，上述兩個名稱所代表的儀器無論在研究目的、測量方法、使用方法和使用對象上有很大的區別。就研究目的而言，當人們選擇熒光儀時多是以研究光合作用的機理問題如，電子傳遞的過程和效率，光合反應中心II（PSII）和反應中心I（PSI）的功能，環境變化（干旱，鹽堿，金屬污染）對電子傳遞的影響等為目的。而葉綠素儀則主要用于判斷植物生長過程中的營養狀況（特別是氮素水平），為作物施肥提供生產上的參考。概括講，葉綠素熒光儀用于理論
2017
04-26

如何用Yaxin-1241葉面積儀測定葉面積指數？
在植物生態學研究中，葉面積指數是反應植物冠體特性的一個經常被用到的指標。目前，人們獲取葉面積指數的通用方法大致分為直接法和間接法兩種。直接法：是指采用不同的手段。如稱重法、格子法、掃描法、模型法對離體的葉片直接進行面積測量得出LAI值。間接法：指的是采用不直接接觸葉片的不同方法，如輻射法、網格法、圖像法等手段，先取得冠層的“孔隙度”，然后利用比爾定律推演模型，在一系列假設的基礎上計算出葉面積指數。直接法的優點是葉片面積值的測定直觀準確，且無論何種冠層結構類型都可以采用。缺點是必須破環冠層結構，無
2017
04-08

如何利用Yaxin-1102光合儀研究麥穗光合對產量的影響？
如何利用Yaxin-1102光合測定儀研究小麥麥穗光合能力對產量的影響？通常，人們大多利用便攜式光合儀來對葉片的光合能力進行測定和研究。但植物的器官中不只葉片具有光合能力，其它的綠色器官同樣可以在光下進行光合作用，對作物產量的高低形成影響。但多數光合儀的葉室結構在設計原初主要是考慮了扁平的葉片，所以不能直接用于非平面的綠色部位的光合測定。這在一定程度上限制了光合儀的使用效率。西北農林科技大學生科院的老師們在充分理解了光合測定和儀器工作原理的基礎上，創造性地利用我公司的Yaxin-1102便攜式光
2017
04-01

如何利用Yaxin-1161G葉綠素熒光儀測量藻類熒光？
如何利用Yaxin-1161G葉綠素熒光儀測量藻類熒?公司的葉綠素熒光儀面市以來，經常有客戶咨詢其是否可用于藻類樣品的熒光動力曲線的測定。從設計初衷來講，其結構部件主要是針對植物葉片的特性而設計和制造的，并不適合藻類樣品的使用。zui近，我們從文獻中發現浙江農林大學林業與生物技術學院的老師們創造性地利用我公司早期的Yaxin-1161葉綠素熒光儀完成了對萊茵衣藻樣品的熒光動力學測試。其技術途徑是把一定濃度的藻類培養液通過離心，然后將沉淀的細胞攤放在過濾紙上來測定其相應的熒光參數。這一方法巧妙地解
2016
06-03

Yaxin-1201植物冠層儀的特點
Yaxin-1201植物冠層儀的特點Yaxin-1201植物冠層儀是由北京雅欣理儀科技有限公司于2016年上市的自主研制和生產的新產品。那么，Yaxin-1201植物冠層儀相比市場上已有的類似產品有哪些與眾不同的特點？下面就此問題做個概略的介紹：1推陳出新：Yaxin-1201植物冠層儀的研制是在吸取了已有技術和產品的經驗和性能的基礎上推出的新產品。2圖象法：Yaxin-1201采用的是目前zui為受歡迎的冠層觀察法――圖像法。該方法不僅對冠層無損，且由于后期強大的圖像處理和計算能力，使得許多的
2015
08-24

如何利用光合測定儀測定種子的呼吸速率？
如何利用光合測定儀測定種子的呼吸速率？在以往的高校植物生理學實驗課中，小藍子法是測定植物組織呼吸（如種子）的通用方法。雖然該法設備簡單，易制，但測量精度較差。另外，有老師反映，在科技發展到互聯網時代的當下，在實際科研工作中已很少有人在用這種方法。學生在校學到的技能在工作中應用不上。針對以上問題，華中農業大學植物科學技術學院作物學*實驗教學室利用我公司的CB－1101光合蒸騰作用測定系統，對小籃子測定法進來了改進。改進后的種子呼吸速率測定方法采用了用更為先進和的紅外法，它直接測定封閉環境中由種子呼
2015
02-11

我們可以測量“植物體溫”嗎？
對于如何在開拓性的工作中發揮多點生物溫度儀的問題一直是公司和市場所關注的。河南農業大學的王謙老師在自己的科研工作中性地將該款儀器用于自己的研究中。他充分利用了儀器溫度探頭體積小，測點多，測量速度快的特點，并借以自己創造的輔助工具，實現了對植物多部位，連續性的溫度觀察。以下是王老師拍攝的現場實景照片與大家一起分享。圖一測量葉片上下表面的溫度圖二植株間空氣溫度的測定除了上述部位，Yaxin-0233還可以利用其針式溫度探頭刺入植物組織內部對其溫度進行測量。或許我們可以有設想，利用它我們可以對“植物體
2015
02-11

Yaxin-1260葉綠素儀測定性能驗證
Yaxin-1260葉綠素儀測定性能驗證2014夏季，我公司研制并上市了Yaxin-1260葉綠素儀。為了讓客戶和市場了解產品性能，我們用實驗對產品性能進行驗證?，F將結果公式如下。方法：1）有機溶劑提取用分光光度計測定后計算樣品葉綠素含量值。2）使用Yaxin-1260葉綠素儀測量測定眼皮葉綠素含量相對值。3）使用SPAD-502葉綠素儀測量測定眼皮葉綠素含量相對值。用以上方法分別測定同一材料相同部位的葉綠素含量，以*種方法測定的結果為標準檢驗Yaxin-1260葉綠素儀測定數據的準確性。同時和
2015
01-16

如何使用Yaxin-1241葉面積儀測定水草葉片面積？
一般而言，大家已習慣和熟悉了用掃描的方式來快速、便捷地測量陸生植物葉片面積等相關參數。zui近，有老師來咨詢是否可以用上述方法對水生植物葉片進行類似的測定。為此，公司實驗室對幾種市面上常見的水草為材料進行了嘗試?，F將有關工作和結果介紹如下。測試方法：將葉片（四種不同的葉片類型）離體后，用試紙將表面的水吸干后平鋪于掃描膜的下方。然后，按Yaxin-1241操作要求對葉片進行掃描并記錄數據。品種1文件名測量時間面積(mm2)周長(mm)長度(mm)寬度mm)品種1myfile00012014-11-
2015
01-16

對葉綠素熒光儀各參數的說明
對葉綠素熒光儀各參數的說明自我公司葉綠素熒光儀上市以來，很多老師和同學來電來信咨詢葉綠素熒光儀各參數的意義。雖然，儀器中的各項參數其理論依據和計算公式都是來自于專業書籍和已發表的文獻。但為大家更好地使用儀器和解答各位老師和同學的問題，在此，我們對公司生產的兩款葉綠素熒光儀（Yaxin-1162和Yaxin-1161G）的參數作如下說明：各參數順序按照數據傳輸軟件上傳出數據的順序SL（T）：飽和脈沖強度。AL（T）：光化光強度。TotalT：測量總時長。FRT：遠紅光時長。DarkT：黑暗時長。F
2014
12-18

離體和非離體葉片光合速率的測定
離體和非離體葉片光合速率的測定我們在多年的售后服務中，經常被問到是否可以將葉片摘下來（離體）后進行光合速率等指標的測定，也就是葉片的離體測量問題。在此，我們提出一些自己對此問題的認識和看法與大家討論。一、什么是葉片的離體和非離體？離體就是將植物葉片從植株上取下，使其與植株分離，這就是離體。之后，將葉片進行光合速率的測定。葉片離體后將失去來自植株的水分、養分等供給，其生命活動會受到不同程度的影響。那么，葉片在此狀態下獲得的光合指標就不能*代表其在正常的生長狀況下的情形。與上述情況相對應，非離體就是
2014
12-18

當葉片面積小于光合儀葉室窗口時，怎么辦？
人們在光合儀的使用中，經常會遇到被測葉片填不滿葉室（即葉片面積小于葉室窗口面積）的情況。這也是老師們經常問到的問題。對此，我公司結合多年自身實驗經驗，向大家介紹應對此類問題的三種方法。但必須首先說明的是，無論以下哪種方法都無法避免由于葉片面積的誤差而導致zui終測量結果誤差的加大。一、拼湊法如果被測葉片的幾何形狀允許將其通過排列便可以填滿葉室，則可以將兩片或多片葉片并排排列后夾入葉室，人工拼湊成一個平面（如圖1，圖2）。此時要盡量做到各個葉片不相互重疊、覆蓋；葉片之間也盡量避免留有間隙。這時，在
2014
02-10

方法介紹：針葉光合作用測定方法
方法介紹：針葉光合作用測定方法如何測定針葉類植物的葉片光合速率，在實際的光合作用測定中是一個不太容易解決的問題。原因是對于針葉葉片的面積如何快速，準確的測定。曲阜師范大學邱念偉等的文章《松科針葉植物單位葉片鮮重光合速率的測定方法》（林業科技2011年7月第36卷第四期）介紹了以葉片的單位鮮重代替葉片面積的方法。文章認為，在實際測定中取適量針葉放入葉室，由于針葉不像常規闊葉，不能*覆蓋整個葉室，所以對于針葉來說葉室面積并非葉片的實際照光面積，需要估算出單束或單簇針葉的實際面積，才能計算出針葉的實際
2013
02-04

如何測量生物組織內部的溫度？
如何測量生物組織內部的溫度？日常生活中對生物體溫度的觀察，zui普通的就是醫學上的量體溫。那么，如何對植物的體溫進行測量呢，進一步講，有沒有辦法測量植物內部的溫度，而不是用氣溫代替，或是測量其表面的溫度（如紅外線法）。前者畢竟不能代表植物體的真正溫度，而后者在實踐中大家普遍反映準確性,，重復性欠佳。那么，有沒有方法可以解決上述問題，使得我們可以對植物表面，組織內部細胞，進而擴大范圍到人體器官，動物臟器的溫度進行觀測？如果可以，人們就可以對細胞液的冰點溫度，人體穴位溫度，腫瘤細胞的致死溫度和這些溫
2013
02-03

選好實驗材料，做好光合實驗
選好實驗材料，做好光合實驗目前，全國已有近百個高校在利用我公司研制的教學用光合儀（CB-1101、Yaxin-1101），新開設或恢復了本科生的植物葉片光合作用測定實驗課。在我們多年的跟蹤回訪中，發現有老師反映，其教學實驗課效果不明顯，具體反映是不知實驗數據是否正確。對此，我們調查發現，之所以出現上述現象，與對實驗材料的光合特性不熟悉有關。比如隨便找一個葉片就測，得出的數據大小亦無參考文獻或教科書可對照。所以老師同學也就心里沒底了。因此，選取一個熟悉的生物材料，就成了實驗課效果好壞的關鍵。生活中
2012
12-14

如何利用Yaxin-1241葉面積儀測量離體松針葉片的投影面積？
如何利用Yaxin-1241葉面積儀測量離體松針葉片的面積？我公司研發和生產的Yaxin-1241葉面積儀一經投放市場就受到強烈的關注，并被廣泛的應用。其中，如何應用它測量松針類葉片的葉面積是林業用戶咨詢較多的問題。為此，我公司的實驗室專門針對這一問題進行了如下試驗，并初步獲得了有價值的試驗結果和合適的試驗方法。在此，希望能和大家一起討論和分享。試驗材料：松樹的針葉（長8-10cm，直徑約1mm），數量40余根。試驗儀器：Yaxin－1241葉面積儀（本公司研制和生產）。試驗步驟：1、將松針平鋪
2012
11-23

如何用光合作用測定儀測量擬南芥葉片的光合作用？
如何用光合作用測定儀測量擬南芥葉片的光合作用？在過去的幾年業務咨詢中，不斷有客戶如何利用氣體交換法測定擬南芥葉片的光合作用參數。對于這個問題，從測量原理上來講擬南芥葉片（或類似的小葉片樣品）和其它植物葉片的測量沒有本質上的差異。關鍵的難點是如何解決擬南芥葉片過小的問題。葉片太小會帶來的問題是；1一次只測一個小葉片，由于面積太小（小于1cm2）必然加大誤差；2如果一次測量多個葉片時，那么如何準確計算樣品的葉片面積，不然又將是一個不可忽略的誤差來源。因此，對于擬南芥葉片的光合測定有2個難題要解決：1
2012
11-23

植物生理學教學實驗課提升方案（職教）
植物生理學教學實驗課提升方案（職教）隨著我國政府大力發展職業事業，各地都興建了許多職業類技術學院。其中，有相當一部分含生物，園林，農學等專業。為此，植物生理學的教學和實驗室建設必是其*的內容。為此，公司根據職校課程設置特點和需要，特別研制了適合職業教育學校植物生理或植物生物學的儀器。1.Yaxin-1100光合呼吸測定儀其特點是通過儀器讓同學牢固掌握利用氣體交換法進行光合（呼吸）的原理，方法和計算公式。利用它可以開設如下的實驗：實驗一植物葉片光合（呼吸）作用的測定實驗二光強對光合作用的影響實驗三
2012
11-23

脈沖瞬態葉綠素熒光儀的研發
脈沖瞬態葉綠素熒光儀的研發郝建卿1白瑜2張榮2鄭彩霞1高榮孚11．北京林業大學生物科學與技術學院植物生理教研組2．北京雅欣理儀科技有限公司Schreiber（2004）和Strasser（2004）的文章代表當前葉綠素熒光儀的主流方向，Walz公司的PAM調制型熒光儀在1986年推出后深受廣大研究者歡迎，成為研究葉綠素熒光動力學主流。隨后其他一些公司，也陸續推出相應的儀器。非調制的瞬態熒光儀由于電子元件器件和單片機數據采集器等的發展，克服了F0測定問題，在1990年后，以Hansa公司的PEA及
2012
11-23

如何選擇Yaxin-1241型和Yaxin-1242型葉面積儀？
如何選擇Yaxin-1241型和Yaxin-1242型葉面積儀？在日常的客戶中，常有客戶對于應該如何選擇葉面積儀感到困惑。在此，我們給出一些選擇不同型號葉面積儀的依據，您可以根據自己的實際使用特點和需要加以選擇。當您需要滿足以下一個或多個需要時，建議選購Yaxin-1241葉面積儀：測量帶有較長葉柄的葉片，如果樹，觀賞植物，林木等允許葉片離體測量葉片數量較多且只需要測量總葉片面積值時（Yaxin-1241一次可以同時給出多個葉片的面積總和）當需要測量葉片上的病蟲吞噬或藥害燒灼形成的孔洞面積進行特

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