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1

西北農林科技大學

林學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1.項目說明 基于森林環境感知、預警、觀測、模擬等集成技術，構建我校智慧林業綜合實驗平臺，提高智慧林業專業學生實踐綜合能力。 2.擬實現功能和目標 通過儀器的購置，搭建的智慧林業綜合實驗平臺，能滿足備林業信息獲取、處理、分析與智能決策的能力，能夠從事森林環境動態感知、生態空間智能規劃、森林災害監測預警、林業資源智慧管理與決策等林業現代化建設工作的復合型卓越人才。 3.采購標的數量 3.1森林環境感知設備系統 該系統包括：氣象監測站（1座）、土壤監測站（1座）、水質監測站（1座）、氣象監測綜合管理系統（1套）、土壤監測綜合管理系統（1套）、水質監測綜合管理系統（1套）、視頻監控（1套）、語音喇叭（2個）、喊話系統（1套）、預警系統（1套）。 3.2智慧林業綜合實操模擬設備系統 該系統包括：MatterMap智慧林業實訓基礎平臺（1臺）、AI樣本模型訓練實訓平臺（1臺）。 3.3森林資源調查監測設備系統 該系統包括：電動生長錐（1個）、手持式測樹超站儀（1臺）、四足仿生調查監測機器人（1臺），3D激光雷達（1臺），森林精準林業平臺（1臺），深度相機（2個），光學相機（2個）。 4.采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求。 售后服務在合同期內，負責儀器保養、維修。 符合國家三包要求規定，免費質保3年（1年內到場服務）培訓加安裝。

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2024年10月

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西北農林科技大學

機電學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1.項目說明：升級改造智慧+農林類3個專業的信息處理實踐條件建設。 2.擬實現的功能和目標：實踐條件顯著提升，構建可共享復用、滿足交叉培養需求、前瞻布局推進人工智能前沿技術與農業場景應用中學生實踐能力的培養。滿足電子信息工程、智慧農業、農業智能裝備等專業180名學生，開設《農業信息智能處理實訓》、《植物表型組學》、《光譜學與光譜分析》等實驗課程建設3本實驗教材，滿足96實驗課時的教學需求。 3.采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求： （1）建設植物光合表型實訓平臺 植物光合表型設備1臺（套）。 功能參數：需要具備高靈敏度CMOS相機，以捕捉微弱的葉綠素熒光信號；包括穩定的激發光源和測量光源，確保成像過程中有足夠且穩定的光照條件；成像系統的分辨率和視場大小應能滿足不同尺寸植物樣品的成像需求，確保精確的成像；數據處理軟件：需要配備專業的圖像處理和分析軟件，以便于數據的快速處理和準確分析；具有用戶友好的操作界面，簡單直觀，便于不同水平的用戶使用。 （2）建設植物高光譜表型實訓平臺 植物高光譜設備1臺（套）。 功能參數：包括高光譜成像系統、數據處理與分析系統、高精度運動平臺三大模塊。具有高光譜數據采集、圖像處理、植物表型分析、以及可編程控制的自定義運動控制功能，實現植物生長過程中光譜信息的獲取，實時分析植物的生理狀態和生長狀況，實時標定、賦能植物生長調控等關鍵技術。平臺的機械結構應穩定，以確保成像的準確性。 （3）建設植物三維表型實訓平臺 植物三維表型設備1臺（套）。 功能參數：包括集成高精度的成像技術和專業的圖像處理軟件，實現對不同尺寸植物的非破壞性精確監測和快速數據分析；自動化操作和穩定的機械結構保證高效的數據采集和平穩安全運行；用戶友好的操作界面使設備易于使用；廣泛的應用領域使其適用于植物表型信息的人工智能分析與處理等。 （4）建設氫燃料電池實驗系統 氫燃料電池實驗系統1套，具備氫燃料電池系統、空氣供給系統和氫氣循環系統的認知學習、設計匹配、仿真測試等實驗教學等功能。主要包括氫燃料電池電堆、氫氣循環系統、空氣供給系統和熱管理系統實訓系統四大模塊。

339.8

2024年10月

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西北農林科技大學

動物科技學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1.項目說明 支撐動物生物育種拔尖創新人才培養，升級改造動物基因編輯、動物生物育種、動物胚胎工程等實驗室，建設緊跟科學前沿的現代化動物生物育種實驗教學平臺。 2.擬實現的功能和目標 為動物科學、生物育種、水產科學、智慧牧業等專業學生的基因編輯育種、基因組選擇育種以及動物表型精準測定等實驗教學提供硬件支撐，相關實驗教學得到質的提升。 3.采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求 3.1 動物生物育種工作站1套 1）含顯微操作儀、激光破膜儀，壓電破膜儀、倒置顯微鏡和電腦等較高配置的、高質量的配套設備； 2）能夠實現小鼠和家畜動物胚胎的分離、觀察、熒光檢測、精準顯微操作、核移植以及錄像和拍照等； 3）中標后1個月內能及時供貨、安裝和培訓，采購后保質期3年，維修服務24小時內響應。 3.2高通量自動化基因分型檢測設備(KASP) 1套 1）全自動多功能基因檢測系統，整合了核酸提純、反應體系構建、熱封、PCR等功能模塊，配置完善的相關軟件； 2）能夠自動對動植物樣本中的核酸進行提純，并對SNP或插入缺失位點進行基因分型檢測，或者對靶基因進行實時熒光定量檢測； 3）中標后1個月內能及時供貨、安裝和培訓，采購后保質期3年，維修服務24小時內響應。 3.3 便攜式全天候毛絨快速檢測機一體機 1臺 1）具有便攜性和全天候工作的特點，檢測適用對象：原毛或原絨、水洗絨和水洗毛、分梳絨以及毛條、絨條、凈毛凈絨等。 2) 主要檢測指標：原毛或原絨以及分梳山羊絨、絨條等的纖維直徑、直徑變異系數、沿毛從長度方向不同部位的直徑分布（包括最細、最粗，以及弱節情況分析）、整個樣本中直徑分布的情況；纖維平均長度、長度變異系數、長度分布情況以及計算獲得的豪特長度值；纖維的彎曲度和標準差；短絨率；凈絨率。 3）中標后1個月內能及時供貨、安裝和培訓，采購后保質期3年，維修服務24小時內響應。

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2024年10月

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西北農林科技大學

信息工程學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1.項目說明 為解決全校人工智能通識教育、人工智能輔修專業教學、智慧類專業教學，以及全校學生信息技術素質教育和人工智能交叉融合應用與實踐需求，建設支撐跨學科的人工智能通識課程教學平臺。 2.平臺教學功能 擬購設備支撐全校四新專業本科生人工智能通識教育實驗教學、智慧類專業人工智能類課程與人工智能輔修專業課程實踐教學。應實現以下7個教學功能： 1）非信息類專業人工智能通識類課程教學實踐功能； 2）智慧類專業教學實踐課程功能； 3）人工智能輔修專業課程實踐功能； 4）碩博實驗教學功能； 5）AI助教功能； 6）知識庫管理功能； 7）學生創新能力實驗功能。 3.平臺主要技術參數 1）學生在任何時間、地點都能進行人工智能實驗； 2）滿足不低于1000名學生同時并發使用； 3）CPU配置要求 按照52核心/100人，CPU總核心數不低于1000核心； 總線程不低于2080線程； 單顆CPU基本頻率不低于2.2GHZ。 3）內存 5G/人，總內存不低于5000G； 4）存儲 50T/100人，總計存儲不低于500T; 5）加速卡 1G/人，總顯存不低于1000G。

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2024年10月

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西北農林科技大學

化學與藥學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1、項目說明： 現有基礎化學實驗以性質驗證為主，缺乏結構鑒定和分析，學生缺乏定量訓練，科研思維無法達成。通過X射線粉末衍射儀對晶體進行物相定性分析，定量分析，晶粒尺寸測量，有助于學生全面理解化學基礎知識。在化學合成領域，溶劑純化系統使用非常廣泛，各高校均擁有一定數量溶劑純化系統，進行學生實驗教學，及科研項目替代傳統的蒸餾裝置安全，效率，提高學生實驗工作效率。 2、擬實現的功能和目標： 在農林專業的基礎化學實驗和化學專業的無機實驗中開設材料的制備及結構表征，掌握晶態物質的結構鑒定和分析，并將其應用于解決農林領域的實際問題。相對于危險的加熱蒸餾或鈉塊除水方式，有機溶劑純化系統可以在安全無憂的情況下，實時供應高質量無水有機溶劑，并培養學生掌握無水溶劑實驗的基本技能，為將來從事有機化學科研等工作奠定基礎。 3、采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求： 3.1高分辨X 射線衍射儀1臺 設備功能：標配一維陣列探測器，能夠精確地對金屬和非金屬多晶粉末樣品進行物相檢索分析、物相定量分析、基本參數法線形分析分析、晶胞參數計算和固溶體分析、微觀及宏觀應力分析。 技術參數: （1）高頻高壓固態X射線發生器:①高壓控制單元1套;②高壓變壓器1套;③控制面板1個;④管套體1套;⑤高壓電纜1根;⑥X射線陶瓷管2只。電源電壓： （2）測角儀系統，測樣形式：立式結構 衍射圓半徑：標準225mm（150-325mm可調） 測量方式：常規衍射和透射方式； （3）循環制冷系統:①制冷冷卻裝置1套;②水管2根;③電源電纜1根;④控制和檢測電纜1根; （4）記錄控制單元系統；（5）電腦及打印機1套 （6）一維陣列探測器 （7）軟件：①數據采集軟件1套；②晶體模型數據庫1套；③PDF衍射數據卡片庫1套； （8）石墨彎晶單色器1套。 （9）保修期：自用戶驗收合格之日起 1年； 3.2溶劑純化系統1套 設備功能: 溶劑純化系統是將含水量、雜質比較高的有機溶劑進行除水除氧及除雜質以達到滿足實驗所需的無水無氧高純溶劑。

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2024年10月

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西北農林科技大學

食品科學與工程學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

一、項目概況：食品科學與工程學院拔尖創新人才培養平臺建設項目圍繞著食品功能化加工、食品安全、食品營養與健康、食品生物合成學等學科方向，整合現有資源，實現儀器功能的集成和互補化，搭建起開展高水平科學研究的平臺，充分發揮學院學科平臺的支撐和引領作用，滿足本科教學及學科各領域的研究水平和工作效率，改善科研創新環境。 二、擬實現功能或目標：拔尖創新人才培養平臺是科技自主創新的有力平臺，而學院現有教學科研儀器設備不足，難以支撐本學科高水平高質量發展。本項目旨在整合現有資源，實現儀器功能的集成和互補，搭建起高水平科研平臺，以滿足學科個方向和領域的研究水平。 三、本期計劃采購包含： 1）全自動凱氏定氮分析系統1套，主要技術參數：檢測范圍：0.1-240mgN等； 2）凝膠色譜儀1臺，主要技術指標： ①獨立自動進樣器和收集器，具有2套XYZ軸機械臂；②64位20ml進樣架，48位60ml收集架等 3）QUCHERS自動樣品制備系統（制冷）1套，主要技術參數：①單主機強力高速三維立體8字振蕩離心耦合一體運動模式；②振蕩時間：0～600s，振蕩幅度：20mm ， 離心轉速：≥7000rpm，離心力：≥ 9500 RCF，離心時間：0～800s；③為配合樣品振蕩離心自動轉移等 4）全自動高效壓力溶劑萃取系統1套 5）全自動固相萃取系統1臺，主要技術參數：①多功能柱密封針；②固相萃取柱密封；③溶劑增壓功能等； 6）酸奶生產線智能控制裝備系統1套，主要包含：氣動切換閥門及對應檢測傳感器控制系統及大屏顯示系統，可以實時觀測到生產過程中的樣品狀態、酸度、產氣等的變化過程； 7）食品感官評價分析實驗室建設1套，主要包括：①感官檢驗（主體功能模塊）：至少含差別檢驗、標度檢驗、描述性分析、消費者測試等4類24種感官分析方法檢驗；②含有詞匯庫，可以檢索上千條詞匯和標準樣品配置庫；③涵蓋所有具有國家標準或ISO標準依據的感官分析方法，感官分析實驗過程管理按照ISO或國家標準流程與要求設計； 8）食品檢測方法開發分析系統1套，主要技術參數：流速范圍： 0.001-5.000mL/min，耐壓：≥9000psi，樣品盤容量：樣品瓶≥110位，掃描速度: ≥ 20000 u/sec 3、所采購設備需滿足項目需求，質量可靠，具有良好的售后服務，送貨上門安裝調試，安排培訓，質保1年24小時響應。

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2024年10月

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西北農林科技大學

水建學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1、項目說明： 該項目重點建設學院測量測繪實驗教學中心、電工電子實驗教學中心，及智慧水利專業實踐平臺，同時為研究生教學及科研服務。 2、擬實現的功能和目標： 通過優勢硬件條件建設，支撐水利水電工程專業、土木工程專業及智慧水利專業需求的模塊化實驗實踐課程建設，實現農工交叉創新實踐課程模塊，涵蓋基礎工程實踐課程和專業遞進式實踐課程模塊建設，并使實踐內容與現代農業生產需求緊密結合。 3、采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求： 3.1、建設測量測繪及電工電子實驗中心創新平臺 1、數字測量測繪及應用： （1）無人測量船1臺：重點應用于水文信息化建設的數據清查和校核；江河湖泊水下基礎空間數據采集；水庫庫容的精細化測量，水下地形數據采集等及實驗實踐教學。 （2）激光雷達航測系統套1套：重點用于測繪的認知教育、實操實訓、體驗教學等功能板塊，滿足實驗實踐技能教學、研究及社會培訓 （3）大范圍智慧水利無人值守智能管控系統1臺套：重點應用于節水灌溉監測、水資源高效利用、大面積水域管理、水情信息管理、水資源調度與優化、水體生態環境監測、水位與庫容監測、水源地監測等，并應用于實驗時間教學。 2、水工及智慧水利專業實訓及應用：擬購置智慧大壩安全監測虛實結合實訓平臺1套。智慧水利三維實訓平臺1套，智慧水利數字孿生實踐平臺1套。 3、電工電子應用創新平臺： （1）電力系統電磁暫態仿真實訓實驗平臺1套。 （2）智能節水系統安裝與運維綜合系統1套。 （3）顯微工業CT1臺。 3.2、土木工程及其他專業應用創新平臺建設 1、土木工程應用創新平臺 （1）3D工業視覺檢測實訓平臺1臺：重點是基于3D/2D視覺的機器人應用，實現圖形化編程環境，提供深度學習自主訓練工具，及3D點云生成與分析。， （2）5000KN結構式自平衡疲勞試驗系統1臺：鋼結構龍門式高剛性荷載框架，滿足垂向不低于5000KN載荷，水平不小于300KN載荷，與現有反力地板進行鏈接組裝。 （3）微機控制電液伺服長柱壓力試驗機1臺。應用于混凝土梁、柱構件的承載性能試驗，可滿足構件截面為矩形或圓形。 2、農業水工程應用平臺 （1）手持式灌叢根系結構掃描儀1臺。 （2）節水灌溉技術綜合實訓平臺1套。 （3）植物脅迫動態離子流監測系統1套。 （4）便攜式多參數水質儀1臺。 （5）河道智能流量監控系統1臺。

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2024年10月

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西北農林科技大學

草業與草原學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1、項目說明： 為配合2024版本科人才培養方案修訂，推進新技術、新方法、新標準等學科前沿知識進試驗，更新部分試驗教學內容，購置上述儀器設備儀，為培養學生實踐能力和創新能力提供硬件支撐，全面提高人才培養的質量。 2、擬實現的功能與目標： 相關試驗設備將進一步提升部分專業核心課程內實驗、實踐教學的硬件支撐，保障學院本科實驗教學正常運轉，實現知識教育與能力培養的統一。此次，以實驗教學項目為載體的實驗室設備更新，切實改善了我院本科實驗教學環境和條件，為大二學生提前進入實驗室學習，完成大學生科研訓練機本科畢業額論文提供了保障，提升了學院科教協同育人的能力。 3、采購的數量，以及采購標需要滿足的質量、服務、安全、時限等要求： 1）植物生物活性小分子活體檢測系統：該設備可以實現對植物體中糖類、植物激素等活性小分子的活體在線檢測。葡萄糖檢測范圍：1-200mM，檢測限 1mM；水楊酸檢測范圍：1-300μM，檢測限 0.5μM；生長素檢測范圍：1-80μM，檢測限 0.5μM；數據采集系統：16 位@100KHz 電信號數據實時采集、顯示。 2）多光譜多視角三維成像系統：光譜相機：用于獲取結構和光譜數據；三維測量模式：基于二維圖像的特征匹配及空間計算；三維重建模式：基于多角度特征點匹配的三維重建；點云融合模式：結構+光譜；分辨率：≥500萬像素；AD精度：12位；傳感器特性：線性響應 3）大田牧草生長生理表型高通量采集系統：使用大疆M300 RTK無人機，搭載專業傳感器：可見光成像單元RGB-P1、雙光成像單元MS-IR（熱紅外+多光譜），實現低空大規模測量植物冠層結構性狀和光譜信息，分析獲取農學參數如葉面積指數、覆蓋度、數字生物量，以及光譜指數如NDVI、RVI等。包含無人機平臺 M300 RTK1套、可見光成像單元 RGB-P1 1套、雙光成像單元MS-IR1套；地面數據采集端1套；數據采集及分析軟件 1套。

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2024年10月

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西北農林科技大學

生命科學學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1、項目說明：構建我校創新拔尖人才培養平臺，整合已有教學實驗室和實驗實踐教學基地，實現不同農林類拔尖創新高水平人才的培養。 2、擬實現的功能和目標：通過高新儀器引入，增加更多了解生命過程的手段，輔助教師開展新的教學內容和教學項目，幫助學生更加直觀開展生命科學領域學習，為我校農林拔尖創新人才培養提供硬件支撐保障。 3、采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求： 3.1常壓室溫等離子體 同傳統的低壓氣體放電等離子體源相比，具有等離子體射流溫度低、放電均勻、化學活性粒子濃度高等特點，該儀器突變率高，并且結構緊湊、操作簡便、安全性高、誘變速度快，一次誘變操作（數分鐘以內）即可獲得大容量突變庫，極大地提高了菌株突變的強度和突變庫容量；該儀器技術結合高通量篩選技術，可實現對生物快速高效的進化育種。具體參數： 1）氣量控制范圍：0~15SLM（標準升/分鐘） 2）氣量控制精度：±1.0%F.S.（滿量程） 3）樣品處理間距：2mm 4）功率調節范圍：0-140W 5）樣品處理系統：6個樣品連續處理 6）處理時間范圍：0-600s可調（單個樣品） 7）操作室環境：開放式 3.2超高效液相三重四極桿質譜聯用系統 超高效液相色譜儀，柱溫箱的多種控溫模式，讓溫度更精確；自動進樣器的“極速進樣”模式，讓分析過程變得更快捷，而新增的制冷功能，即使生物樣品也能保證分析過程的穩定性；整系統的EMC電磁兼容功能可以避免其他電磁干擾，使儀器更穩定。 5）柱塞清洗：內置柱塞清洗功能，并可選擇不清洗、間歇清洗、持續清洗，可編程；清洗隔膜泵免維護 3.3高通量微升級液滴培養組學系統 該系統是基于液滴微流控技術開發而成微型化、高通量、溶氧可控的單細胞分選設備。通過微流控芯片生成大規模微升級液滴，細胞包裹于液滴之中，在高透氣性管路中培養孵育（0-8天），最后通過可見光、熒光、化學發光等多種光信號進行檢測分選，并直接分配至標準多孔板中。 3.4顯微三維CT 微納米級的高分辨能力；桌面式設計，易于安放和安裝；配套閉管射線源，無需耗材，維護簡單；全自動電腦控制，高精度機械系統；完善的軟件系統，易上手，操作便捷，適應多樣化的測試需求；輻射防護符合國際標準，安全可靠。

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2024年10月

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西北農林科技大學

資源環境學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

一．項目說明 本設備用于湖泊，河流，渠道，海洋測量水位，流速、流量、溫度、溶氧、pH值、氧化還原電位、濁度（TSS）、葉綠素熒光、TOC/COD/BOD等多種水質水文參數。該儀器可服務于學院本科生水體生態系統恢復概論、地下水及水環境相關課程的教學實習，并為有關本科生科研訓練及野外實習提供支持。水文模型提供數據基礎。該儀器還將為學院本科生氣象與氣候學、水文學原理、水文預報等專業必修課程提供教學實習和課程實驗條件，并服務于相關本科生科研訓練項目。 二．擬實現功能或目標 水文水質在線監測系統適用于對水體的水位，流速、流量、溫度、溶氧、pH值、氧化還原電位、濁度（TSS）、葉綠素熒光、TOC/COD/BOD等進行長期監測，監測的數據將源源不斷的上傳到云平臺，并且可以通過瀏覽器訪問采集的數據，實現足不出戶就能對設備進行監控。現在，國內很多環保單位和科研單位已經引進該設備，由于課題研究需要，我們目前急需采購實時水質無線分析裝置一臺以支持我們的課題研究，預計使用率90%以上。 實時水質無線分析裝置適用于對水體的水位，流速、流量、溫度、溶氧、pH值、氧化還原電位、濁度（TSS）、葉綠素熒光、TOC/COD/BOD、如上這些測量參數范圍和精度都處于同類產品的領先地位，此儀器可靠性、穩定性好，測量原理科學，購買該儀器將對生態課題組各項目的順利開展提供更好的科研條件，以便相關科研工作的順利開展。 三．采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求 擬采購儀器水文水質在線監測系統一臺套。預算金額60萬元，要求60天到貨 ，售后服務 符合國家三包規定，免費質保一年，免費安裝及培訓。 需求技術指標： PH傳感器 測量范圍：0~14； 精度：±1 %； 分辨率：0.01 pH； Redox氧化還原參數： 測量范圍：- 1000 ~ + 1000 mV； 分辨率：0.1 mV； 精度：2 mV； 濁度傳感器 水中CO2傳感器 熒光傳感器 測量范圍：0~200μg/L 0-200ppb； 測量原理：熒光法； 測量精度：±5%； T100響應時間：6 s； 流速流量水位傳感器 TOC/COD/BOD監測傳感器 水面蒸發傳感器 地表水分下滲和蒸散發傳感器

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2024年10月

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西北農林科技大學

園藝學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1、項目說明：構建我院信物融合本科遠程教學服務平臺，以國家柿圃為實踐基地，整合已有智慧教學平臺，實現不同學科教學和實踐資源數字化展示與遠程互動。 2、擬實現的功能和目標：充分利用現有實驗教學基地及智慧實驗室，通過基地生長狀態信息采集、遠程展示示范，為我校信物融合遠程教學實驗平臺的開設提供軟硬件支撐保障。 3、采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求： 3.1、信物融合本科教學綜合服務平臺 1) 基地遠程互動式教學平臺。2) 標準操作規程（SOP）管理平臺。3) 庫存ERP管理系統。4) 農事任務工單管理系統。5) 定制化首頁。6) 無人機飛控軟件平臺。7) 蟲害綠色防控系統：通過接入綠色防控設備（殺蟲燈、智慧測報系統、誘蟲黃板、誘捕器），實現綠色精準防控。8) 植物生長動態AI智能圖像監測：通過計算機視覺技術中的圖像識別技術，對植物的生長狀態進行實時監測和分析，根據監測結果實現精準種植管理。 3.2、微環境數據采集系統 1) 農業物聯網設備，包括：通信基站、微氣象環境檢測設備、土壤微環境檢測設備、植物可穿戴檢測設備等； 2) 無人機及機場套件。 3.3、作物精準栽培模型系統 1) 基于作物生長的水肥灌溉決策模型。2) 作物病蟲害預報預警模型。3) 作物霜凍預測模型。4) 作物熱害預測服務。5) 作物生長模型。

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2024年10月

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西北農林科技大學

水保學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1.項目說明：構建水土保持與荒漠化防治專業的本-碩-博全方位、立體式人才培養平臺，旨在培養學生具備“水-土-氣”的監測和研究能力。該平臺將深度融合學生創新創業計劃、學科競賽、教學實驗與科研探索，以激發學生創新創造能力為目標，推動水土保持與荒漠化防治一級學科及一流本科專業的建設。 2. 擬實現的功能和目標： 2.1利用土壤內部結構表征系統，完善水土保持土壤生態功能監測實驗平臺建設，實現對土壤及相關固體物質內部結構在微觀尺度上的精確表征與功能探究。 2.2建設水力侵蝕動態監測實驗平臺，通過平面粒子圖像測速系統非接觸式測量水流或土壤侵蝕過程中的流速分布與流場可視化，深入揭示水流動力學特性與土壤侵蝕機制，評估土壤侵蝕速率與水土保持措施效果，為數值模型的驗證與優化提供關鍵參數依據。 2.3為融合創新創業教育、學科競賽與科教實驗，提升學生高端精密儀器操作技能、專業素質及科研能力，激發學生的創新思維和實踐潛能提供技術條件支撐。 3.采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求： 3.1擬購置土壤內部結構表征系統1套。 土壤內部結構表征系統質量、服務、完全要求：①技術上能夠進行土壤及相關固體物質的無損檢測數字化的技術平臺，用于試樣內部結構微觀尺度上的三維空間表征；系統可實現從小塊樣品到大尺寸樣品三維微觀結構的掃描，在不破壞樣品狀態的情況下三維數字化直觀描述樣品的內部結構。后期可拓展集成力學加載裝置等。②一是質量要求，確保系統技術先進、性能穩定、數據準確，且軟件兼容性強 3.2 擬購置平面粒子圖像測速系統1套 平面粒子圖像測速系統質量、服務、完全要求：①技術需求：具有先進的水槽設計、高速成像技術、脈沖激光系統、精確的時間同步器、穩固的成像安裝套件、專業的SPIV組件以及全面的流體力學量測軟件。其水槽長達5米，具備變坡功能，適應多種流速與水深條件。高速成像系統以400萬像素以上分辨率和2000fps幀頻捕捉流體動態，配合高能量脈沖激光實現精確照明等。②一是質量要求，確保系統技術先進、性能穩定、數據準確，且軟件兼容性強；二是服務要求，包括技術培訓、及時的售后服務以及軟件定期升級，以保障師生順暢使用與科研需求；三是安全系統應符合國家及行業相關的安全標準和規定；激光器等關鍵部件應具備安全防護措施。 3.3時限要求：以上儀器需要在2024年12月能完成交貨驗收。

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植物保護學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1.項目背景 在全球范圍內，農業可持續發展和食品安全問題日益受到重視，傳統化學農藥因其環境殘留、生態破壞和抗藥性問題面臨嚴峻挑戰。相比之下，微生物源農藥以其環境友好、生物降解性和低抗藥性特點，逐漸成為現代農業和綠色防控體系中的重要組成部分。高等教育機構承擔著培養微生物源農藥領域專業人才的重任。當前，許多高校雖開設了相關課程，但在理論與實踐相結合的教學模式、實驗設施的現代化、產學研合作機制等方面仍存在不足，限制了學生實踐能力的培養和科研創新的激發。 2.項目建設必要性 隨著現代農業對環保和可持續發展的重視，微生物源農藥作為一種環境友好型的生物農藥，其開發和應用對減少化學農藥使用、保護生態環境具有重要意義。實驗室建設為學生提供了實際操作的平臺，通過參與微生物的培養、發酵過程控制、農藥制劑開發等實驗，學生的實踐操作能力和工程技能得到顯著提升。 3.設備功能、技術參數、配置要求及應用等 （1）設備功能：10升4聯罐設計，適合進行微生物源農藥的批量生產研究，支持多種微生物（如細菌、真菌）的培養和發酵過程。具備自動溫控、攪拌、通氣、消泡等功能，能夠精確調控發酵條件，提高產率和產品質量。 （2）技術參數：每個發酵罐10升，共4個獨立罐體，總容量40升。內置精密溫度傳感器，控溫范圍為5°C至45°C，精度±0.1°C，確保微生物生長的最佳環境。配備無菌攪拌槳，轉速可調，最高可達1000rpm，保證均勻混合和氧氣傳遞。氣體控制系統：支持空氣、氧氣、二氧化碳等多種氣體的混合通入，流量可調，確保適宜的氣體環境。集成在線pH和溶解氧電極，實時監控并自動調節，維持最佳發酵條件。罐體和管道可整體高溫蒸汽滅菌，確保無菌操作環境。配備數據采集軟件，可實時記錄發酵過程中的各項參數，便于后續分析和優化。 （3）配置要求： 罐體：內外表面鏡面拋光,拋光精度Ra≤0.4；罐體材質為不銹鋼316L、夾套材質為不銹鋼304等；其他配置：包括無菌空氣過濾系統、蒸汽發生器（選配）、空氣壓縮機（選配）等，以滿足不同的實驗需求。 （4）應用： 適用于微生物源農藥的實驗課程，通過該設備，學生可以深入了解微生物發酵的基本原理和操作技能，掌握培養基配方篩選、發酵工藝參數優化及生產工藝與菌種的驗證等關鍵步驟。同時，該設備還可以用于其他微生物發酵實驗，如生物制藥、生物肥料、生物飼料等領域的研究和開發。

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動物醫學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1、 項目說明：加強獸醫影響學人才的培養，促進產學研各方面的緊密合作，提高我校動物醫學影像學技術的整體水平，實現相關實驗項目（動物計算機斷層掃描麻醉及擺位；動物呼吸系統CT掃查方法及影像判讀；動物心血管系統CT掃查方法及影像判讀；動物腹腔臟器CT掃查方法及影像判讀；動物骨關節CT掃查方法及影像判讀；動物心血管系統檢查與影像學評估；動物骨關節疾病影像學檢查及內固定效果評估；介入手術治療及影像學評估）的開展。 2、 擬實現的功能和目標：在本科、碩士、博士教育教學中，開展獸醫影像學課程，使學生掌握獸醫影像學的相關內容及知識，培養適應國家和社會發展需要的獸醫影像學專業人才，加速培養新型高技術獸醫人才，完成國家級一流課程動物醫學驗收，實現我校獸醫學“雙一流”學科建設目標。 3、 采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求：（1）32排64層CT主機1臺（包括機架、X線系統、探測器、掃描床等），高級工作站一套（包括主計算機，臨床軟件包等）。可應用于各種動物全身各部位的斷層掃描。 （2）配置交流穩壓器、高壓注射器，呼吸麻醉機等。 （3）做好掃描室的射線防護，含鉛房裝修（符合國標要求）。 （4）滿足年運行1400小時以上。 （5）具有儀器使用培訓服務。

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葡萄酒學院拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1、項目說明：為了全面提升葡萄酒學院拔尖創新人才培養的質量，構建一個集教學、科研與實踐為一體的綜合平臺，本項目計劃購置一系列先進儀器設備，旨在為學生提供最前沿的學習資源，促進葡萄酒科學與技術的深入研究，同時加強與產業界的緊密合作。 2、擬實現的功能和目標：項目升級改造葡萄酒微生物實驗室、葡萄酒高活性干粉制備實驗室等2個實驗室，開設實驗及實踐項目3項，滿足葡萄與葡萄酒工程專業300多名學生實驗教學需求。項目將使實驗條件顯著提升，為培養葡萄與葡萄酒工程一流本科人才奠定良好的基礎。 3、采購標的數量以及采購標需滿足的質量、服務、安全和時限等要求，采購以下儀器設備： ①平行生物反應器1臺：發酵溫度：4~60℃±0.2℃，耐壓0.5bar，通氣0~2L/min，精度±0.01L/min，配置平行生物反應器主機、 玻璃罐體組件、 pH 電極/電極線、 溶氧電極/電極線、 電腦、上位機控制軟件。②葡萄酒文化與營銷運營決策沙盤1套：包含葡萄酒文化與營銷運營決策沙盤包含運營規劃、葡萄種植、成熟采收、酒液釀造、裝瓶貯藏、物流運輸、渠道銷 售的多個運營階段，有運營者版圖、職業卡區塊、道具卡區塊等功能模塊，配備教具卡和相應的21個模型。③ARTP誘變育種儀1臺：主要配備有自動化控制模塊、觸摸屏、工作臺、射頻系統、冷卻系統、照明系統、供氣系統等。④全自動高通量微生物液滴培養儀1臺：包含0-200 個微液滴/芯片，溫控范圍 25-40℃，±0.5℃，配置微流控芯片培養系統、溫控系統、微滴識別系統、熒光檢測系統、光譜吸收檢測系統、整機動力系統。⑤中式凍干機1臺：控溫范圍：-60℃至 60℃，凍干效率≥12L/24h，8 寸液晶觸摸顯示屏并采用 FTFDS 操作系統，內置直立式不銹鋼冷阱盤管，配置 5 個 PT100 樣品溫度傳感器，真空調節閥調節真空度。 貨物要求正規品牌、正規廠家生產的合格全新產品，檢驗手續合法有效，無產權糾紛，符合國家規定的相關質量標準；免費質保至少1年，提供4小時內的維修服務響應，48小時內派遣工程師到達現場，在第一時間內提供優質的售后維修服務，排除故障，迅速恢復儀器的正常使用；設備安全需滿足國家有關安全生產的規定，符合國家規定的相關安全標準。國產設備在合同簽訂后30日內到貨；進口設備在合同簽訂后90日內到貨。

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工程訓練中心拔尖創新人才培養平臺建設項目儀器設備購置

1. 項目說明：通過農工交叉融合新農科 專業實踐教學平臺構建，升級改造機械制造工藝實訓、智能制造產線、數字化材料加工成型、數智化特種加工制造等平臺，提升農科人才的現代工程實踐能力，實現農科人才工程實踐能力培養從“嵌入”到“融合”跨越。 2. 擬實現的功能和目標：按照“夯實工程 基礎訓練、強化現代工程內涵，凸顯現代農業特色”思路，以工程文化、工程體驗、基礎工程能力培養為主線，通過優化工程訓練項目，強化用現代制造、智能制造重塑“知農”知識結構，加強學生整體工程綜合能力，建成一個具有西農特色的新型綜合性工程訓練中心，使之成為工程實踐教學基地、創新實踐活動基地、先進技術培訓基地、技術創新促進基地、工程文化素質教育基地。 3. 采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求： 3.1 數量：1批，支撐學院各專業實踐教學任務，所提供設備符合國家標準；交貨期3個月；提供質保1年，提供相關設備專業運行演示，工程師免費安裝、調試、培訓、維護。 3.2 改善工程訓練與智能農業裝備實訓平臺條件，進一步提升實驗實踐教學質量;改善實驗實踐教學條件，順利完成年度實踐教學任務。 3.3 建設先進智能制造實踐實訓平臺1批，包含先進加工、裝調維護、管理運行等組成，開展相關實驗實踐教學活動，為培養機械類、農林等相關學科專業學生的現代工程實踐能力以及智能農業裝備的應用能力提供條件支撐。

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大模型智能教學服務平臺建設

1、項目說明：構建我校AI大模型中控大腦，整合已有教學實驗室、實驗實踐教學基地、智慧教學平臺，實現不同學科教學和實踐資源交叉融合。 2、擬實現的功能和目標：通過激活知識應用能力，盤活現有教學資源，同時輔助教師生成教學設計、課件、測驗等教學資源，幫助老師減負增效，幫助學生獲得個性化學習資源和服務，更加高效地服務師生，為我校智慧類專業的開設提供軟硬件支撐保障。 3、采購標的數量，以及采購標的需滿足的質量、服務、安全、時限等要求： 3.1建設自主可控的大模型基礎與服務中臺，包含： 1）AI服務器： 支持承載大語言模型的國產化AI服務器1套。 2）基于大語言模型和AI能力一體機： 提供語音識別、語義理解、問答匹配、語音合成、大模型底座等AI核心支持。 3）開發AI智能助手平臺： 面向師生提供助教、助學、助管、助研等多種類型的助手，通過交互式問答服務，高效處理圖書館、教務、后勤、招生等場景的問答需求。 4）開發西農專屬數字人： 運用AI虛擬形象技術，結合語音合成、語音識別、語義理解、圖像處理、機器翻譯、虛擬形象驅動等多項AI核心技術，定制設計學校個性化的虛擬人IP，實現課件制作、信息播報、互動交流、服務導覽等多項功能。 3.2建設AI在線資源優化與智能體，包含： 1）AI服務器： 支持承載AI能力的國產化服務器1套。 2）開發智能資源中心： 作為我校信息化教學的底層資源支撐，通過統一的資源存儲、調取入口聯通多個應用，借助AI能力提供豐富的資源處理服務，優化現有資源。 3）搭建智慧課程平臺： 打造專有課程智能體，功能貫穿課前、課中、課后學習全過程，從基礎的課程學習、作業、考試，到學習提醒、難點答疑、教與學資源推薦、智能出題等多個環節為學生提供全方位、個性化、智能化的學習輔導服務，包含AI工具、知識圖譜、教學應用平臺等。 4）開發AI編程助手： 系統支持對經典算法進行解讀，用戶提供代碼，大模型給出解讀和注釋功能；包含智能審題、代碼糾錯、代碼分析、代碼解讀等功能。支持錄入C、C++、C#、Java、Python、Go等主流編程語言。

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